Vortragende: Regine Balmer und Stefan Munzinger (NABU|naturgucker-Akademie)

Mit einem niederschwelligen digitalen Bildungsangebot will die NABU|naturgucker-Akademie deutschlandweit eine möglichst große Bevölkerungsgruppe an biologische Inhalte heranführen, sie für die Natur begeistern und so der Erosion von Artenkenntnissen entgegenwirken. In der vierjährigen Laufzeit des aus dem BPBV geförderten Projekts werden 4 E-Learning-Kurse zu
Lebensräumen und 8 zu Artgruppen erarbeitet, wobei letztere aus didaktischen Gründen in Unterthemen gegliedert sind. Die kostenlosen Angebote sind als Selbstlerninhalte konzipiert und erlauben den Lernenden, selbst zu entscheiden, wann sie welche Inhalte bearbeiten. Um einen minimalen direkten Kontakt mit den Lernenden zu schaffen, werden regelmäßig Online-Seminare resp. -Vorträge angeboten. Die E-Learning-Kurse sind nach didaktischen Grundsätzen in Lernphasen (Motivation, Erarbeitung, Übung, Sicherung) unterteilt und so angelegt, dass die Lernenden bei interaktiven Aufgaben direktes Feedback erhalten. Um die Motivation zu stärken, wurde ein Methodenportfolio gewählt, das die Inhalte abwechslungsreich präsentiert und den Lernenden spielerischen Wissenserwerb ermöglicht. Eingestreut sind gezielte Beobachtungsaufgaben, die die Lernenden animieren sollen, dem Gelernten draußen nachzuspüren, Beobachtungen zu dokumentieren und auf der Meldeplattform NABU-naturgucker.de zu melden.